| |
Profesorado
1
Cursos de Postgrado. Programación Académica. Calendario
Docente.
Universidad de Vigo - Cátedra Caixanova de Estudios Feministas
Rogamos
a las alumnas mantengan su correo electrónico disponible permanentemente
para recibir información
| Módulo
T01.
Claves teóricas de la desigualdad de género.
1.5 créditos |
|
Fechas:
19 (Viernes), 20 (Sábado)
y 26 (Viernes) de Noviembre
de 2004.
| 1.
Purificación Mayobre Rodríguez. Viernes 19 (16
a 21 hrs.) Noviembre
2004 |
Profesora
Titular de Filosofía. Universidad de Vigo. Orense. España
[ Resumen
Clase ] [ Web Personal
] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Artículos
] [ Correo: pmayobre@uvigo.es
]
[ Integrante
de la Cátedra Caixanova de Estudios Feministas ]
Título de la clase:
"Filosofía, Género
y Diferencia Sexual"
Artículos:
Marco
conceptual en la socialización de género. Una mirada
desde la filosofía. Trabajo
realizado para PROQUALITAS:
Programa de cooperación transnacional
enmarcado en la Iniciativa Comunitaria EQUAL.
Autora: Purificación Mayobre Rodriguez. Fragmento:
En consecuencia hoy se afirma que en el sexo radican gran parte
de las diferencias anatómicas y fisiológicas entre
los hombres y las mujeres, pero que todas las demás pertenecen
al dominio de lo simbólico, de lo sociológico, de
lo genérico y no de lo sexual y que, por lo tanto, los
individuos no nacen hechos psicológicamente como hombres
o mujeres sino que la constitución de una identidad sexual
es el resultado de un largo proceso, de una construcción,
de una urdimbre que se va tejiendo en interacción con el
medio familiar y social... Extensión:
El artículo impreso ocupa 8 páginas DIN A4. Abre
en formato PDF. 43 Kb.
Figuracións
Alternativas da Subxectividade Feminina
Este artículo
ha sido publicado en la revista Andaina
(Revista Galega de Pensamento Feminista), nº
32. Verano 2002. Apartado 1058. Santiago de Compostela - A Coruña,
España, pp. 30-34.
Autora: Purificación Mayobre R.
Idioma: Gallego.
Fragmento: Unha das
tarefas máis importantes que está a realizar a teoría
feminista na actualidade consiste en repensar e redefinir a identidade
feminina. Esta labor pretende ir máis aló do mero
quefacer deconstructivo, xa que non se trata dunha simple análise
crítica senón de presentar novas conceptualizacíons
e novas figuracións da feminidade, pois tal e como dí
a feminista italoaustraliana Rosi Braidotti: "A teoría
feminista non é só un movemento de oposición
crítica contra o falso universalismo, senón tamén
o desexo das mulleres de manifestar e dar validez a formas diferentes
de subxectividade. Este proxecto implica tanto criticar as definicións
e representacións existentes das mulleres como crear novas
imaxes da subxectividade feminina" ... Extensión:
El artículo impreso ocupa 6 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 49 Kb.
| 2.
Cristina Caruncho Michinel. Sábado 20
(9
a 14 hrs.) Noviembre
2004 |
Catedrática
de Filosofía Moral. Escuela Universitaria de Formación
del Profesorado.
Universidad de Vigo. Pontevedra. España
[ Resumen
Clase ] [ Esquema
conceptual y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: caruncho@uvigo.es
]
Título de la clase:
"De la sciencia a la sapiencia.
El compromiso ético del feminismo"
Artículos:
El
problema de la identidad femenina y los nuevos mitos. Este
artículo ha sido publicado en el libro:
Novos dereitos: Igualdade, Diversidade
e Disidencia. Ed. Tórculo.
Santiago de Compostela. España. 1998. pp.155-172.
Autoras: Cristina Caruncho Michinel & Purificación
Mayobre Rodriguez. Universidad de Vigo. Fragmento:
En
este trabajo nos vamos a centrar en el análisis crítico
de la identidad femenina desde la perspectiva de género,
con el fin de desvelar las trampas de un discurso filosófico
científico que ofrecía una identidad de mujer sujetada
por su peculiar naturaleza, que la vinculaba inexorablemente a
una función reproductora. Una función reproductora
que condicionaba el modo de ser mujer desde una triple perspectiva
biológica, psicológica y social y que englobaba
en un complejo ciclo vital a la virgen (aún no mujer, con
posibilidad de serlo), a la madre (mujer hecha, ya que hacerse
mujer era igual a hacerse madre) y a la puta ( mujer-cuerpo cotizada
en el mercado capitalista)...
Extensión:
El artículo impreso ocupa 20 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 64 Kb.
Un
encuentro con Diótima. Autoras: Cristina
Caruncho Michinel & Purificación Mayobre Rodriguez.
Universidad de Vigo. Fragmento:
Desde hace casi dos décadas
un grupo de mujeres vinculadas a la librería de mujeres
de Milán y desde hace una década la comunidad filosófica
Diótima de la Universidad de Verona están empeñadas
en crear -parodiando el título de la obra de Virginia Woolf
Una habitación propia- un pensamiento propio, una representación
simbólica de la realidad que responda al modo de ser, de
pensar y de sentir las mujeres... Extensión:
El artículo impreso ocupa 10 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 95 Kb.
Este
artículo ha sido recomendado por la profesora Cristina
Caruncho. Los
estudios de género y los recursos informativo - documentales
que originan síntomas evidentes del nuevo protagonismo
de las mujeres. Autora:
Isabel Torres. Universidad
de Granada - España. Instituto de Estudios de la Mujer.
Fragmento: El
tema del que voy a ocuparme en primer lugar, el nuevo protagonismo
de las mujeres, es una de las cuestiones emergentes en las últimas
décadas, hasta el punto de que hoy no hay programa, grupo,
organización o institución que no lo tenga presente
a la hora de plantear de forma moderna y justa estrategias y criterios
de funcionamiento, a veces por convicción y en ocasiones
tan sólo porque es lo “políticamente correcto”.
Extensión: Impreso ocupa 37 páginas DIN A4. Abre
en formato PDF. 112 kb.
| 3.
Beatriz Suárez Briones. Viernes 26 (16
a 21 hrs.) Noviembre
2004 |
Profesora
Titular de Teoría de la Literatura. Universidade de Vigo.
Vigo. España
[ Resumen
Clase ] [ Esquema
] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Bibliografía
Especializada Teoría Queer ] [ Correo: bsuarez@uvigo.es
]
[ Integrante
de la Cátedra Caixanova de Estudios Feministas ]
Título de la Clase:
“Teoría feminista postmoderna:
teoría feminista, teoría lesbiana, teoría
queer ”
Artículos:
De
como la teoría lesbiana modificó a la teoría
feminista (y viceversa). Idioma
Castellano. Autora: Beatriz Suárez Briones.
Profesora de la Universidad de Vigo.
Fragmento: ¿Tiene validez el género entre
mujeres?, ¿cómo afectan las ideas de la cultura
acerca de la sexualidad a nuestros deseos y conductas individuales?.
¿Nos limitamos los humanos a interiorizar y reproducir
las formas de sexualidad apropiadas para nuestra cultura o la
relación entre mores culturales y subjetividad individual
es fluida y no mecánica?, ¿qué diferencias
hay entre la sexualidad de las mujeres hetero y homosexuales?.
¿Somos todas las mujeres del mismo género?. ¿Cómo
se relaciona la sexualidad con otras construcciones culturales
como el género, la raza, la clase?. Género y sexo,
¿cómo y dónde coinciden y en qué divergen;
qué efectos tiene la coincidencia de sexo y género
y su divergencia en la vida individual de las personas, y en la
existencia social de los colectivos?... Extensión:
Impreso ocupa 15 páginas DIN A4. Abre en formato Word.
67 Kb.
Historia(s)
lesbiana(s), teoría(s) lesbiana(s). Idioma
Gallego. Autora: Beatriz Suárez Briones. Profesora
de la Universidad de Vigo. Fragmento:
A lesbiana, a muller identificada con outra muller, comprométese
coas mulleres non só como alternativa ás opresivas
relacións masculino/femininas senón primariamente
porque ama ás mulleres. Consciente ou inconscientemente,
cos seus actos, a lesbiana tense decatado de que dando apoio e
amor ós homes en vez de ás mulleres perpetúa
o sistema que a oprime. Se as mulleres non nos comprometemos entre
nós, nun compromiso que inclúe o amor sexual, negámosnos
a nós mesmas o amor e o valor tradicionalmente otorgados
ós homes. Aceptamos o noso estatuto de segunda clase. Cando
as mulleres dan as súas enerxías primarias a outras
mulleres, entón é posible concentrarse plenamente
na construcción dun movemento para a nosa liberación.
O lesbianismo identificado con mulleres é, pois, máis
que unha preferencia sexual: é unha opción política.
É política porque as relacións entre homes
e mulleres son relacións políticas; implican poder
e dominio. Posto que a lesbiana rexeita activamente esa relación
e escolle ás mulleres, desafía o sistema político
establecido... Charlotte Bunch. Extensión:
Impreso ocupa 15 páginas DIN A4. Abre en formato Word.
39 Kb.
|
| Módulo
T02. Retóricas del género.
2 créditos |
|
Fechas:
10 (Viernes), 11 (Sábado),
17 (Viernes), 18 (Sábado)
de Diciembre de 2004.
| 4.
María Jesús Fariña Busto. Viernes 10 (16
a 21 hrs.) Diciembre
2004 |
Profesora
Titular del Área de Literatura Española. Universidade
de Vigo. Vigo. España
|
|
|
Galería
Fotográfica. Autora: María Jesús Fariña
Busto
|
[ Resumen
Clase ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: mbusto@uvigo.es
]
Título
de la clase:
"Leer / escribir mujer. Operaciones
de desmantelamiento"
Artículos:
Condición
de mujer. Las políticas del género en la obra poética
de Cristina Peri Rossi. María Jesús Fariña
Busto. Publicado en Beatriz Suárez, Mª Belén
Martín y María Jesús Fariña Busto (eds.),
Escribir en femenino. Poéticas y políticas,
Barcelona, Icaria, 2000, pp. 235-247. Fragmento:
La producción poética de Cristina Peri Rossi (Montevideo,
1941), que se inicia en 1971 con la publicación de Evohé,
abarca hasta la actualidad nueve poemarios a lo largo de los cuales
la escritora desarrolla un corpus ideológico que se va nutriendo
de las diferentes líneas del pensamiento contemporáneo
y aglutinando las diversas experiencias vivenciales que configuran
el trayecto de un proceso en el que la creación en sus múltiples
ramificaciones enlaza con la vida más cotidiana e incluso
más aparentemente prosaica. Extensión:
El artículo impreso ocupa 12 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 57 Kb.
| 5.
Carmen Pereira Domínguez. Sábado 11 (9
a 14 hrs.) Diciembre
2004 |
Profesora
Titular de Teoría e Historia de la Educación. Universidad
de Vigo. Orense. España
[ Resumen
Clase ] [ Cuadro
Resumen ] [ Web
Personal ] [ Currículum
+
] [ Bibliografía
] [ Correo: mcdguez@uvigo.es
]
Título de la clase:
"Educación para la igualdad
mediante diferentes modelos"
Aviso: La profesora Carmen Pereira
Domínguez impartirá la clase en colaboración
con la profesora Encarnación Sueiro Domínguez el mismo
día a las mismas horas.
Artículos:
Familia,
trabajo y educación. Texto recomendado por las profesoras
Carmen Pereira y Encarnación Sueiro como complemento
a los contenidos de la clase. Publicado en RODRÍGUEZ NEIRA,
T. (coord.) (2004): "Familia, trabajo y educación".
En SANTOS REGO, M. A. y TOURIÑÁN LÓPEZ, J.
M. (eds.): Familia, Educación y Sociedad Civil. Santiago
de Compostela. Universidade de Santiago de Compostela - Instituto
de Ciencias da Educación, pp. 137-201. Fragmento:
“La
familia ha perdido consistencia institucional, pero ha ganado intensidad
psicológica y emocional. Ya no hay una Familia con mayúscula,
con un patrón normativo único, pero en cambio continuamos
encontrando muchas unidades familiares con minúscula, formadas
por personas que creen que esta aventura todavía vale la
pena y que se organizan según su leal saber y entender”
(Flaquer, 1998, 204). Extensión: El
artículo impreso ocupa 93 páginas DIN A4. Abre en
formato PDF. 834 Kb.
| 6.
Encarnación Sueiro Domínguez. Sábado
11 (9
a 14 hrs.) Diciembre
2004 |
Psicóloga
del Centro de Orientación Familiar del Servicio Gallego de
Salud.
Profesora Asociada de la Universidad de Vigo. Orense. España
[ Resumen
Clase ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: sueiro@uvigo.es
]
Título de la clase:
"Educación para la igualdad
mediante diferentes modelos"
Aviso: La profesora Encarnación Sueiro Domínguez
impartirá la clase en colaboración con la profesora
Carmen Pereira Domínguez el mismo día a las
mismas horas.
| 7.
Mª Yolanda Herranz Pascual. Viernes 17 (16
a 21 hrs.) Diciembre
2004 |
Catedrática
de Escultura en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra.
Universidad de Vigo. Pontevedra. España
[ Índice
Clase ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: jpastor@uvigo.es
]
[ Integrante
de la Cátedra Caixanova de Estudios Feministas ]
Título de la clase:
"Arte - Mujer: Distancias y / o diferencias
Cuerpo y texto:
Aproximación a la creación artística actual,
desde los años 80"
Artículos:
Distancias
y diferencias. Autora:
Yolanda Herranz. Universidad de Vigo. Fragmento:
Nuestra
reflexión señala el espacio definido por las contradicciones
originadas en la búsqueda de la "identidad". Esta
insostenible distancia se desplaza a través de las paradojas
que están siendo constantemente generadas entre la "igualdad",
bajo la ley, y las "diferencias" en la coexistencia de
los géneros. Ecos y reverberaciones proyectadas sobre ambas
caras del espejo de la realidad social. Extensión:
El artículo impreso ocupa 5 páginas DIN A4. Abre en
formato Word. 56 Kb.
| 8.
Carmen Becerra Suárez. Sábado 18 (9
a 14 hrs.) Diciembre 2004 |
Profesora
titular de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.
Universidad de Vigo. Vigo. España
[ Resumen
Clase. Esquema. Currículum. Bibliografía ] [ Correo:
cbecerra@uvigo.es ]
Título de la Clase:
"Mujer y cine: Imágenes de
mujer"
Artículos:
Aproximación
al estudio del espacio: El espacio literario y el espacio fílmico.
Autora: Carmen Becerra Suárez. Universidad
de Vigo. Fragmento: Si
definimos de manera elemental una novela o un cuento como un "relato
en prosa en el que alguien cuenta lo que sucede a unos personajes,
en ciertos momentos y en determinados lugares" (Forster 1983),
enunciamos en la definición los componentes estructurales
de la narrativa: narrador, tiempo, espacio y personajes.
Extensión: El artículo impreso ocupa 25 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 56 Kb.
|
| Módulo
T03. Aspectos psicosociales de las identidades de género. 2
créditos |
|
Fechas:
14 (Viernes), 15 (Sábado),
21 (Viernes), 22 (Sábado)
de Enero de 2005.
| 9.
María Lameiras Fernández. Viernes 14 (16
a 21 hrs.) Enero 2005 |
Profesora
Titular de la Universidad de Vigo.
Psicología de la Sexualidad. Orense. España
[ Resumen
Clase. Esquema ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: lameiras@uvigo.es
]
[ Web
Profesional ] [ Integrante
de la Cátedra Caixanova de Estudios Feministas ]
Título
de la clase:
"Del sexismo hostil al sexismo benevolente:
nuevas trampas para las relaciones igualitarias entre lo sexos"
Artículos:
El
sexismo y sus caras: de la hostilidad a la ambivalencia.
Autora: María Lameiras. Universidad de Vigo. Publicado
en Anuario de Sexología 2005. Fragmento: El sexismo
se define como una actitud dirigida a las personas en virtud de
su pertenencia a un determinado sexo biológico en función
del cual se asumen diferentes características y conductas.
Por un lado a través de los estereotipos "descriptivos"
se establecen las características que describen a cada sexo.
Características que nutren de contenido los conceptos de
"masculino" y "femenino", obviamente para definir
y describir a hombres y mujeres. Extensión:
El artículo impreso ocupa 20 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 86 Kb.
La
ideología del rol sexual en países iberoamericanos.
Autora: María Lameiras. Universidad de Vigo. Publicado
en Avances en Psicología Clínica Latinoamericana,
20, 37-44, 2002. Fragmento: La ideología o estereotipos
del rol sexual hace referencia a las creencias que las personas
tenemos en relación a los roles y conductas que mujeres y
hombres deberían llevar a cabo así como a las relaciones
que ambos sexos han de mantener entre si. Los estereotipos del rol
sexual tienen un carácter "prescriptivo", es decir,
hacen referencia a lo que creemos que debería ser la conducta
de mujeres y hombres (Moya, Navas y Gomez, 1991) frente al carácter
"descriptivo" de los estereotipos sexuales en función
de los cuales las personas asumen que ha de caracterizar a las mujeres
y los hombres, especialmente en relación a su personalidad.
Extensión:
El artículo impreso ocupa 17 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 94 Kb.
| 10.
Amada Traba Díaz. Sábado 15 (9
a 14 hrs.) Enero
2005 |
Profesora
Asociada de Sociología. Universidad de Vigo. Vigo. España
[ Resumen
Clase y Esquemas ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: amadat@uvigo.es
]
Título de la clase:
"A socialización de xénero"
Artículos
recomendados:
El
rol de la figura femenina en los videojuegos. Autores:
Santos Urbina Ramírez, Bartomeu Riera Forteza, José
Luis Ortego Hernando y Sebastià Gibert Martorell. Departamento
de Ciencias de la Educación. Universidad de las Islas Baleares.
Resumen: La finalidad de este trabajo es analizar la relación
entre videojuegos y género. Para ello, en primer lugar se
realiza una síntesis de los aspectos más relevantes
relacionados con el tema. A continuación se replica una parte
del estudio que en 1991 realizó Provenzo, analizando las
portadas de distintos videojuegos. En él se ponía
de manifiesto la mayor presencia de personajes masculinos, y se
ofrecía una imagen más o menos uniformada y reduccionista
de los roles de género: una mujer en papeles pasivos, de
víctima o seductora, frente a una figura masculina activa,
violenta, dominante y resolutiva. Finalmente se comparan los datos
procedentes del estudio original con los obtenidos para el presente
estudio. Extensión:
El artículo impreso ocupa 13 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 160 Kb.
Análisis
de estereotipos femeninos en el género de telenovelas.
Fragmento: Esta investigación ha tenido como objetivo
principal el análisis de los estereotipos que distorsionan
la imagen social de la mujer en las telenovelas. Los estereotipos
actúan en la construcción de la identidad social.
La televisión, como emisor, puede contribuir a consolidarlos.
Extensión:
El artículo impreso ocupa 6 páginas DIN A4. Abre en
formato Word. 46 Kb.
| 11.
Silvia Tubert Cotlier. Viernes 21 (16 a 21 hrs.) y Sábado
22 (9 a 14 hrs.) Enero 2005 |
Psicoanalista
y Profesora Titular de Teoría Psicoanalítica.
Universidad Complutense. Madrid. España
[ Esquema
conceptual. Resumen. Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: stop@correo.cop.es
]
[ Recorte
de Prensa ]
Título
de la clase:
"La construcción de la subjetividad
y la diferencia entre los sexos"
Artículos:
¿Psicoanálisis
y género?. Autora: Silvia Tubert. Profesora
Titular de Teoría Psicoanalítica, Univ. Complutense
de Madrid. Fragmento: En la década de los setenta
se aprecia el desarrollo psicosocial del género. En el campo
de la psicología, se construyen escalas para medir la feminidad
y la masculinidad, y sobre esta base se elabora una tipología
cuádruple de los seres humanos con independencia del sexo
al que pertenecen: andróginos (los que puntúan alto
en las escalas de masculinidad y feminidad, consideradas como independientes
entre sí y también del dimorfismo sexual biológico);
masculinos (los que puntúan alto en la escala de masculinidad
y bajo en la de feminidad); femeninos (a la inversa) e indiferenciados
(los que puntúan bajo en ambas escalas)... Extensión:
El artículo impreso ocupa 26 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 131 Kb.
Masculino
/ Femenino; Maternidad / Paternidad. Autora: Silvia
Tubert. Profesora Titular de Teoría Psicoanalítica,
Univ.Complutense de Madrid. Fragmento: La diferencia entre
los sexos, en el momento actual, es objeto de discursos ideológicos
contradictorios: por un lado tenemos el discurso que anuncia el
fin de la diferencia entre los sexos como ultima etapa de un universalismo
en construcción. Por otro, el que exacerba la diferencia
desde la perspectiva de la valorización del sexo femenino.
Tanto la neutralización como la exacerbación de la
diferencia sexual traducen un hecho político nuevo: la formulación
de la existencia de relaciones sociales de sexo que tienen un carácter
histórico y la definición de sus estrategias y transformaciones...
Extensión: El artículo impreso ocupa 16 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 81 Kb.
|
| Módulo
T04. Educación y género. 6 créditos |
|
Fechas:
28 (Viernes), 29 (Sábado)
de Enero. 11 (Viernes), 12 (Sábado),
18 (Viernes), 19 (Sábado),
25 (Viernes), 26 (Sábado)
de Febrero. 4 (Viernes), 5 (Sábado),
11(Viernes), 12 (Sábado)
de Marzo de 2005.
| 12.
Conchi Jaramillo. Viernes 28
(16 a 21 hrs.) y Sábado 29 (9
a 14 hrs.) Enero 2005 |
Licenciada
en Filosofía y Ciencias de la Educación. Madrid. España
[ Resumen
Clase y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: posets@inicia.es
]
Título
de la clase:
"La diferencia sexual en la educación"
Artículos:
Hacer
educación en femenino. Autora: Concepción
Jaramillo Guijarro. Publicado en la revista DUODA
nº 22 (2002). Fragmento: El título de este artículo
se lo debo a "Nombrar el mundo en femenino" un libro de
Milagros Rivera que lei hace unos seis años y que me dio
algo que llevaba tiempo buscando en el feminismo y aún no
había encontrado. Lo que me dio es lo que Luisa Muraro llama
teoría, es decir, las palabras que hacen ver lo que es .
Hasta entonces, el feminismo me había hecho ver sólo
una parte de lo que es una mujer: una víctima del patriarcado
que debe rebelarse para ser libre. Extensión:
El artículo impreso ocupa 10 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 48 Kb.
| 13.
Graciela Hernández. Viernes 11 (16
a 21 hrs.) y Sábado 12 (9
a 14 hrs.) Febrero 2005 |
Socióloga
y Educadora. Madrid.
España
[ Resumen
Clase ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: gracielahm@terra.es
]
Título
de la clase:
"La prevención de la violencia
contra las mujeres"
Artículos:
Educar
a niños y a niñas singulares. Autora: Graciela
Hernández Morales. Ponencia dada el 10 de marzo de 2003
en el salón de actos del Instituto Aragonés de la
Mujer. Fragmento: Quiero centrar mi intervención sobre
los objetivos de la coeducación y las líneas de acción
necesarias para lograrlos. Quiero hacer previamente una pregunta
que la dejaré en el aire: ¿es la igualdad el objetivo
fundamental? Y si es así: ¿qué sentido y qué
significado le damos a esa palabra?... Extensión:
El artículo impreso ocupa 8 páginas DIN A4. Abre en
formato Word. 38 Kb.
Violencia
y diferencia sexual en la escuela. Publicado en:
Hernández Morales, Graciela y Jaramillo Guijarro,
Concepción (2000): "Violencia y diferencia sexual
en la escuela" en el libro El harén pedagógico.
Perspectiva de género en la organización escolar.
Ed. Graò, Barcelona. Fragmento: Relacionarse implica
también conflicto, porque en el intercambio se ponen en juego
formas diversas de posicionarse ante las cosas y el mundo, las cuales,
con mucha frecuencia, no son coincidentes. Los conflictos no conllevan
necesariamente confrontación o enfrentamiento, sino que nos
dan cuenta de la existencia de palabras, deseos y experiencias diversas
que necesitan de mediación para que puedan ser dichas, escuchadas
y reconocidas... Extensión:
El artículo impreso ocupa 19 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 77 Kb.
| 14.
María Novo. Viernes 18 (16
a 21 hrs.) y
Sábado 19 (9
a 14 hrs.)
Febrero 2005. |
Titular
de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental.
Escritora. Artista plástica. Madrid. España
[ Temario
Clase y Bibliografía ] [ Web
Personal ] [ CV
Informal ] [ Currículum
]
[ Correo: mnovo@edu.uned.es
] [ Recorte
de Prensa ]
Título
de la clase:
"Mujer y Naturaleza: un enfoque desde
la educación ambiental"
Artículos:
La
mujer como sujeto, ¿Utopía o realidad?. Autora:
María Novo. Fragmento:
El ámbito temporal de nuestro análisis será,
consecuentemente, el de la Modernidad. Un tiempo presidido por una
visión cartesiana, dualista, del mundo, cuyos valores dominantes
en el plano social, definidos desde la visión masculina y
occidental del mundo, tuvieron la pretensión de servir como
valores universales que alcanzasen a todos los seres humanos (pretensión
que, por cierto, se sigue manifestando desde quienes tienen el poder
en la sociedad de la globalización). La Modernidad es, por
tanto, un momento histórico y una cosmovisión esencialmente
dominadores para el colectivo femenino, en todas las culturas.
Extensión: El artículo impreso ocupa 13 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 69 Kb.
La
mirada del ecofeminismo. Tres
textos de Vandana Shiva. (Física. Directora de la Fundación
de Investigación en Ciencia, Tecnología y Ecología
de Nueva Delhi, India).
Fragmento:
En
los textos que siguen, la autora, conocida defensora de los derechos
del medio ambiente, las mujeres, y las culturas autóctonas,
expone nuevas formas de mirar y comprender conceptos como pobreza
y democracia, que a nuestros ojos sólo aparecen interpretados
ideológicamente desde la modernidad capitalista. Así,
ejemplifica que desde la ideología del progreso se considera
pobres a las personas que fabrican casas con sus materiales tradicionales
y no tienen una construcción de cemento realizada por una
constructora, o si consumen sus alimentos tradicionales y no van
al supermercado, o si se sanan con yerbas medicinales y no concurren
a las droguerías.
Extensión: El artículo impreso ocupa 10 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 56 Kb.
| 15.
Paloma de Villota. Viernes 25 (16 a 21 hrs.) y Sábado
26 (9
a 14 hrs.)
Febrero 2005 |
Profesora
Titular de Economía Aplicada de la Universidad Complutense.
Madrid. España
[ Esquema
de la clase y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: pvillota@anit.es
]
Título
de la clase:
"Globalización y Desigualdad
de género"
Artículo:
Aproximación
desde una perspectiva de género a la política presupuestaria
desde la vertiente impositiva. El caso de España.
Cápítulo VIII del libro titulado: Economía
y Género. Icaria Editorial. Barcelona. 2004. 553 págs.
Autora: Paloma de Villota Gil-Escoín. Profesora Titular
de Economía Política en la Universidad Complutense
de Madrid en la que imparte las asignaturas de Economía de
Género, Política Económica y Hacienda Pública.
Fragmento:
En el caso concreto de la imposición
española sobre la renta, se subrayan algunos de sus mecanismos
de acción sobre las rentas laborales de mujeres y hombres
a través de los distintos tramos de la tarifa y se señala
cómo la tributación proporcional, propuesta por personas
expertas del Partido Socialista Obrero Español, plantea serios
inconvenientes desde una perspectiva de género como consecuencia
de la discriminación en el empleo padecida por las mujeres.
Extensión: El artículo impreso ocupa 34 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 1062 Kb.
|
16. Mercedes Oliveira Malvar. Viernes
4 (16 a 21 hrs.) y Sábado 5 (9
a 14 hrs.)
Marzo 2005 |
Profesora
Agregada de Filosofía en el Instituto de Bachillerato Alexandre
Bóveda.
Vigo. España
[ Resumen,
Esquema y Bibliografía de la Clase ] [ Currículum
] [ Correo: chis@mercedesoliveira.jazztel.es
]
Título
de la clase:
"La educación sentimental (Género
y Sexualidad)"
Artículos:
La
educación sentimental. Una propuesta para adolescentes.
1998 (Editorial Icaria). Autora: Mercedes Oliveira Malvar.
Doctora en Filosofía, profesora de Filosofía y
Ética en el I.E.S. Alexandre Bóveda de Vigo. Presidenta
de la Federación de Planificación Familiar (FPFE).Fragmento:
El presente estudio analiza la situación de la sexualidad
y la afectividad en la sociedad actual; explica y define los principales
problemas a los que se enfrentan las personas, y particularmente
los adolescentes, a la hora de vivir ya no sólo su sexualidad,
sino también sus sentimientos, sus emociones, sus relaciones
afectivas, etc. Extensión:
El artículo impreso ocupa 7 páginas DIN A4. Abre en
formato Word. 34 Kb.
La
educación sentimental. Una carencia en el sistema educativo.
Autora: Mercedes Oliveira Malvar. Doctora en Filosofía,
profesora de Filosofía y Ética en el I.E.S. Alexandre
Bóveda de Vigo. Presidenta de la Federación de Planificación
Familiar (FPFE). Publicado por la editorial
Graó en Santos Guerra, M. A. (2000): "El harén
pedagógico. Perspectiva de género en la organización
escolar" (páginas 71-102). Fragmento:
La
inteligencia emocional comprende habilidades como el autocontrol,
el conocimiento de uno mismo, la motivación o la sensibilidad
para tener en cuenta los sentimientos de los demás y para
mantener unas buenas relaciones interpersonales. La torpeza emocional
nos lleva a tener reacciones desproporcionadas y mal dirigidas,
que pueden conducir a resultados desastrosos para nosotros mismos
y para los demás. Extensión:
El artículo impreso ocupa 30 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 74 Kb.
La
educación sentimental en el aula. Proceso y evaluación
de una experiencia. [
NO ES OBLIGATORIA SU LECTURA. Trabajo inédito adaptado de
la Tesis Doctoral de la autora. Su lectura
es recomendable ya que apenas hay trabajos sobre evaluación
cualitativa de programas educativos de género y
sexualidad ]. Autora:
Mercedes Oliveira Malvar. Doctora en Filosofía,
profesora de Filosofía y Ética en el I.E.S. Alexandre
Bóveda de Vigo. Presidenta de la Federación de Planificación
Familiar (FPFE). Fragmento:
Estamos en una época de cambio social en el que las mujeres
se cuestionan el papel que tradicionalmente se les ha asignado.
Y, sin lugar a dudas, esta situación repercute en las relaciones
interpersonales entre los sexos, problematizando de forma especial
el mundo afectivo-sexual.
Extensión:
El artículo impreso ocupa 215 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 753 Kb.
|
17. Mari Álvarez Lires. Viernes 11
(16
a 21 hrs.)
Marzo 2005 |
Catedrática
de Enseñanza Secundaria. Profesora Asociada de Didáctica
de las Ciencias Experimentales.
Facultade de Ciencias da Educación de Pontevedra. Universidad
de Vigo. España
[ Resumen
Clase ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Correo: lires@uvigo.es ]
Título
de la clase:
"A presenza das mulleres na historia
e no ensino das ciencias"
Artículos:
A
presenza das mulleres no xurdimento da ciencia moderna.
Autoras: Mari Álvarez Lires y Marta Comesaña Losada.
Fragmento: O proceso de exclusión das mulleres da
ciencia occidental determinou que a obra científica feminina
fose moito máis escasa que a masculina, e tamén que
a existente non se transmitise, de tal maneira que resulta ben difícil
rastrexar a súa participación na historia da ciencia.
Se as mulleres foron excluídas da ciencia oficial, das institucións
científicas e da tradición escrita, ¿como reconstruír
a súa historia?. Extensión:
El artículo impreso ocupa 11 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 49 Kb.
La
tecnociencia, una nueva forma de actividad científica discriminatoria.
Autora: Mari Álvarez Lires. Universidade de Vigo Resume
da conferencia pronunciada nas Xornadas de Emakunde (Instituto Vasco
de la Mujer) en setembro de 2002. Fragmento: La creación
de Internet es un hecho de excepcional importancia que ha tenido
enormes repercusiones en los niveles sociales, científicos
y culturales. Al lado de todo ello, la situación de desigualdad
de las mujeres en la tecnociencia, aunque no sólo en ese
campo, pervive bajo nuevas y viejas formas; los modelos de masculinidad
y de feminidad están cambiando pero ¿hacia dónde?
¿Cómo podemos continuar nuestras reflexiones?. Extensión:
El artículo impreso ocupa 10 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 47 Kb.
Textos
para trabajar en la clase (descargar). 11
textos en formato word comprimidos en un solo archivo con el programa
Win Zip. Comprimidos ocupan 271 Kb.
Descomprimidos ocupan 540 Kb. Todos los textos
impresos ocupan 33 páginas DIN A4.
|
18. Carmen Benso Calvo. Sábado 12
(9 a 14 hrs.) Marzo 2005 |
Profesora
Titular del Área de Teoría e Historia de la Educación.
Universidad de Vigo. Orense. España
[ Esquema
- resumen clase. Currículum. Bibliografía ] [
Correo: mbenso@uvigo.es ]
Título
de la clase:
"El acceso de la mujer a la educación
formal: exclusión, discriminación y resistencias"
Presentación
en Power Point: Mujer y Educación
(archivo comprimido con WinZip. 2190 Kb. 47 diapositivas)
Artículo:
Exclusión,
discriminación y resistencias: El acceso de la mujer al sistema
educativo (1833-1930). Autora: Carmen Benso Calvo.
Profesora Titular de la Universidad de Vigo. Fragmento:
A lo largo de los dos últimos siglos se ha asistido al
largo, lento y difícil proceso de incorporación de
la mujer al sistema escolar contemporáneo. Ello ha supuesto,
a igual ritmo y con no menos dificultad, la construcción
de un sistema escolar femenino sobre la base de un sistema escolar
decimonónico pensado y estructurado "casi" exclusivamente
para el varón. Extensión:
El artículo impreso ocupa 17 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 79 Kb.
|
| Módulo
T05. Globalización: Su repercusión sobre el género,
la etnia y la clase. 3 créditos |
|
Fechas:
1 (Viernes), 2 (Sábado),
8 (Viernes), 9 (Sábado),
15 (Viernes), 16 (Sábado)
de Abril de 2005.
|
19. Mary Nash. Viernes 1 (16 a 21 hrs.) y Sábado 2
(9 a 14 hrs.) Abril 2005 |
Catedrática
de Historia Contemporánea. Universidad de Barcelona. Barcelona.
España
[ Resumen,
Esquema de la clase y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Web: Multiculturalismo
y Género ]
[ Correo: Solicitar a pmayobre@uvigo.es
] [ Recortes
de Prensa ] [ Prensa
- Internet ]
Título
de la clase:
"Género y multiculturalidad: las construcciones de
la diversidad cultural"
Artículo:
Diversidad,
multiculturalismos e identidades: perspectivas de género.
Autora:
Mary Nash. Texto
publicado en: Nash, Mary. Marre, Diana (Eds.) Multiculturalismos
y género: perspectivas interdisciplinarias. Barcelona.
Edicions Bellaterra, 2001). Profesora Catedrática de
Historia Contemporánea de la Universidad de Barcelona.
Fragmento: El discurso en torno a la raza como principio
explicativo de un orden socio-político jerarquizado se
convirtió en un imaginario colectivo popular de amplia
resonancia y en un valor clave de la cultura occidental a partir
del siglo XIX y, como tal, en mecanismo de legitimación
de un orden político de signo colonial e imperialista.
Extensión:
El artículo impreso ocupa 38 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 118 Kb.
|
20. Belén Martín Lucas.
Viernes 8 (16
a 21 hrs.) Abril
2005 |
Profesora
Titular de le Universidad de Vigo.
Especialista en Literaturas Feministas Poscoloniales. Vigo. España
[ Resumen
clase - Esquema y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: bmartin@uvigo.es
]
Título de la clase:
“Migración, globalización,
novas tecnoloxías: desestabilización dos sistemas
culturais e de xénero e o caso da India”
Artículos:
Feminismo
y postcolonialismo: estrategias de subversión.
Autora: Isabel Carrera Suárez - Universidad de Oviedo.
Fragmento:
El feminismo ha sido una de las teorías recientes de
mayor poder de transformación en todos los campos del saber,
y muy especialmente en las Humanidades. La perspectiva de género
ha afectado profundamente la teorización del psicoanálisis,
la historia, la filosofía, el lenguaje y las artes, paralelamente
a la (lenta y difícil) revolución social que el
feminismo ha supuesto en las sociedades en que se desarrolla.
Extensión:
El artículo impreso ocupa 17 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 45 Kb.
Bajo
la mirada occidental: la investigación feminista y los
discursos coloniales. Autora: Chandra Talpade Mohanty.
Traducción de Pilar Cuder Domínguez. Universidad
de Huelva. Fragmento:
Todo debate sobre la
construcción política e intelectual de los "feminismos
del Tercer Mundo" debe ir encaminado a dos proyectos simultáneos:
la crítica interna de los feminismos "occidentales"
hegemónicos, y la formulación de estrategias y preocupaciones
feministas independientes geográfica, histórica
y culturalmente. El
primero de los dos proyectos consiste en deconstruir y desmantelar;
el segundo, en construir y crear.
Extensión: El artículo impreso ocupa 24 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 122 Kb.
|
21. Mª José Jiménez
Cortíñas. Sábado
9 (9 a 14 hrs.) Abril 2005 |
Trabajadora Social.
Vigo. España
[ Esquema
de clase y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Mail: guru1976@mixmail.com
]
[ Recorte
de Prensa ] [ Internet
]
Título
de la clase:
"Mujeres gitanas: condicionantes
sociales y culturales"
Artículos:
Una
(auto)crítica ante nuestras luchas políticas de
cara al racismo. Autora: Ochy Curiel. Fragmento:
Muchos de los cambios por los cuales en estos momentos se pone
atención a temas como el racismo, la etnicidad, tiene que
ver con las presiones que han hecho grupos sociales por visibilizarlo
y exigir derechos que antes eran negados. Es la lucha contra la
hegemonía cultural blanca. Extensión:
El artículo impreso ocupa 5 páginas DIN A4. Abre
en formato PDF. 27 Kb.
Multiculturalidad
y equidad entre los géneros: un nuevo examen de los debates
entorno a la diferencia en los EE. UU. Autora:
Nancy Fraser. Fragmento: Fraser inicia su tesis
repasando las tesis del feminismo de la diferencia, cuyo antagonista
fue el feminismo de la igualdad. El reto de las feministas fue
superar ambos enfoques, estableciendo una nueva perspectiva que
se opusiera simultáneamente a la desigualdad social y al
androcentrismo cultural. Extensión:
El artículo impreso ocupa 5 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 64 Kb
|
22. Carmen Gregorio Gil. Viernes
15 (16 a 21 hrs.) y Sábado 16 (9 a 14 hrs.) Abril 2005 |
Profesora
Titular de Antropología Social. Universidad de Granada.
Granada. España
[ Resumen
Clase - Esquema y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Web: Instituto
de Estudios de la Mujer ] [ Correo: carmengg@ugr.es
]
Título
de la clase:
"Propuestas desde la antropología
feminista al análisis de los procesos migratorios en el
contexto global / local"
Artículos:
Entre
la inclusión y la exclusión de la ciudadanía:
procreadoras, madres y personas. Autora:
Carmen Gregorio Gil. Departamento de Antropología social.
Instituto
de Estudios de la Mujer. Universidad
de Granada. Fragmento: Me propongo con este artículo
mostrar los significados culturales que median en las relaciones
entre lo que hemos convenido en denominar "población
inmigrante" y "población autóctona",
entre un "nosotros/as" y un "ellos/as" centrándome
en los significados de género, producidos fundamentalmente
desde los medios de comunicación. Extensión:
El artículo impreso ocupa 22 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 82 Kb.
Mujeres
de un solo Mundo: Globalización y Multiculturalismo.
Autora: Carmen
Gregorio Gil. Departamento de Antropología social. Instituto
de Estudios de la Mujer. Universidad
de Granada. Fragmento: Al
hacer referencia a las mujeres en plural, pero señalando
su pertenencia a un sólo mundo, pretendo poner de manifiesto
su diversidad al mismo tiempo que dar cuenta de su similar posición
de subordinación a escala planetaria. Extensión:
El artículo impreso ocupa 31 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 159 Kb.
|
| Módulo
T06. Género y derechos. 2 créditos
|
|
Fechas: 22 (V), 23
(S), 29 (V), 30 (S) de Abril de 2005.
| 23.
Jaime Cabeza Pereiro. Viernes
22 (16
a 21 hrs.) Abril 2005 |
Catedrático
de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Universidad de Vigo. Vigo. España
[ Resumen
Clase, Esquema y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: jcabeza@uvigo.es
]
Título de la clase:
"El derecho de la mujer a trabajar
en igualdad"
Textos:
Maternidad
y empleo. Autor:
Jaime Cabeza. Catedrático de Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social. Universidad de Vigo. Fragmento: La
cuestión es que nuestro Derecho del Trabajo, nuestro Derecho
del Empleo y nuestro marco de relaciones laborales están
construidos a partir de un estereotipo de trabajador hombre, que
trabaja intensivamente, a jornada completa y que ha hecho dejación
de sus obligaciones familiares. Por lo tanto, estamos ante un
Derecho que no contempla el fenómeno de la maternidad o
por lo menos no lo contempla con la flexibilidad que debiera.
Extensión:
El artículo impreso ocupa 20 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 85 Kb.
Medios
para promover la conciliación de la vida familiar.
Autor:
Jaime Cabeza. Catedrático de Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social. Universidad de Vigo. Fragmento:
Referirse
a estas materias exige un doble esfuerzo: en primer lugar, una
permanente adaptación para asimilar un enorme caudal de
información, de normativa vinculante, de documentos no
vinculantes y de doctrina judicial que se va suscitando sobre
la materia. En segundo, el de adaptarse y sensibilizarse con un
tópico que es, sin duda alguna, el más revolucionario
de cuantos persiguen la igualdad de géneros, el más
exigente para ambos. El que más cambios en los hábitos
sociales y en la propia estructura de la sociedad requiere.
Extensión: El artículo impreso ocupa 22 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 78 Kb.
De
novo sobre a discriminación por embarazo. Autor:
Jaime Cabeza. Catedrático de Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social. Universidad de Vigo. Fragmento: En
datas recentes, o TC dictou unha interesante sentenza, a nº
161/04, do 4 de outubro, na que, nun asunto en principio sinxelo,
senta doutrina de interese indiscutíbel para o futuro.
Os feitos referíanse a unha muller que desenvolvía
os seus servizos para a empresa Pan Air Liñas Aéreas
coa categoría de segundo piloto e que, nun recoñecemento
médico derivado de baixa con diagnóstico de ameaza
de aborto foi declarada por mor do seu embarazo "non apta
circunstancial". Extensión:
El artículo impreso ocupa 3 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 33 Kb.
| 24.
Pilar Allegue. Sábado
23 (9 a 14 hrs.) Abril 2005 |
Profesora
Titular de Filosofìa del Derecho de la Universidad de Vigo.
Orense - Pontevedra. España
[ Resumen
Clase, Índice y Bibliografía ] [ Currículum
] [ Correo: pallegue@uvigo.es
]
[ Integrante
de la Cátedra Caixanova de Estudios Feministas ]
Título
de la clase:
"Os dereitos humanos e as mulleres
fronte ás globalizacións"
Artículo:
Das
mulleres e da división sexual do traballo. Autora:
Pilar Allegue Aguete. Profesora Titular de la Universidad de Vigo.
Fragmento: O varón exerce o seu poder no ámbito
público, político. As mulleres "naturalizadas"
comparten a esfera privada cos fillos. Ela non pode ser nin sequera
propietaria. ROUSSEAU, de maneira explícita (e provocadora),
afirma que o Contrato Social é soamente entre varóns
que constitúen a vontade xeral. Extensión:
El artículo impreso ocupa 10 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 54 Kb.
Del
ideal ilustrado, las mujeres y la ilustración.
Conferencia pronunciada en las Jornadas sobre Feminismos,
Multiculturalismo y Globalización, celebradas en el Institut
Balear de la Dona los días 14 y 15 de marzo de 2003. Autora:
Pilar Allegue Aguete. Profesora Titular de la Universidad de Vigo.
Fragmento: "No podemos olvidarnos de esa "cabezota"
idea de la igualdad. No podemos ensimismarnos en la diferencia
y darle vacaciones a la igualdad porque podría costarnos
muy caro". Esta advertencia en la que Celia AMORÓS
utiliza una calificación del término igualdad acuñada
por Amelia VALCÁRCEL es nuestro punto de partida. Extensión:
El artículo impreso ocupa 21 páginas DIN A4. Abre
en formato Word. 86 Kb.
| 25.
Doris Benegas Haddad. Viernes
29 (16 a 21 hrs.) y Sábado 30 (9
a 14 hrs.)
Abril 2005 |
Abogada.
Valladolid. España
[ Resumen
Clase ] [ Currículum
] [ Bibliografía
] [ Web: Mujeres
Juristas Themis ] [ Correo: benegasabogada@eresmas.com
]
Título
de la clase:
"Derecho y relaciones de género"
Artículos:
Derechos
humanos de las Mujeres en el proyecto de constitución de
la Unión Europea. Ponencia presentada en la
ciudad de Vigo - España el 22 de Mayo de 2004 durante la
celebración de la Marcha Mundial de las Mujeres. Autora:
Doris Benegas Haddad. Abogada. Fragmento: La
forma más exacta y fidedigna de medir la calidad de una
sociedad es su concepto de los derechos humanos inalienables y
sobre todo el respeto que los poderes brindan a los derechos fundamentales
es decir, las garantías que se establece para su protección.
Extensión: El artículo impreso ocupa 21 páginas
DIN A4. Abre en formato Word. 100 Kb.
Discriminación
legal de la mujer. Ponencia presentada por la abogada
Doris Benegas en nombre del M. L. M. Semana de la Mujer organizada
por el M. L. M. Valladolid, 7 a 13 de Marzo de 1977. Introducción:
No puede darse una visión real y
correcta de lo que supone la discriminación legal de la
mujer sin tener en cuenta la opresión que las mujeres sufrimos
en todos los terrenos de nuestra vida y sin tener en cuenta cuáles
son las causas reales de esa opresión. Extensión:
El artículo impreso ocupa 30 páginas DIN A4. Abre
en formato PDF. 1.894 Kb.
La
violencia contra las mujeres y aplicación de la ley penal.
Autora: Doris Benegas Haddad. Abogada. Extensión:
El artículo impreso ocupa 8 páginas DIN A4. Abre
en formato WORD. 80 Kb.
|
|
